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教育均衡旗帜下的西安爱知中学

日期:2018-12-21 20:35

  教育均衡是基础教育领域的国家战略,其实质是关注教育公平、平等以及学生的全面发展。西安爱知中学自成立以来,凭借先进的育人理念、优质的办学成绩,执着于对教育均衡的不懈追求,奠定了自身独具特色的名校之路。

  中考是检验一所学校教学质量、学业水平的试金石。多年来,西安爱知中学的中考成绩一直将“高位”“均衡”贯穿始终。尽管在校生人数规模较大,且生源基础不均,但学生发展整体优异,连年保持区域第一、西安市名校前列的高水准:

  2015年中考,680分以上特优学生4人,位居西安市第四;670分以上学生15人,包揽全新城区记录,名列西安市第五;660分以上54人,高占全区85%,600分以上818人。参加中考1293人,达省级示范高中录取分数线分以上特优学生9人,位列西安市第五,2人名列西安市前十。680分以上优秀生82人,总分670分以上优秀生189人,全体考生总分平均值629.98分,三项成绩分别位居新城区第一,西安市名校前列。

  从近两年的中考成绩可以看出:爱知中学拔尖学生人数居于全市前列,大部队学生整体优质推进。班与班之间成绩均衡,学生个体成长优异,真正让学生享受到了优质、公平的教育服务,实现了学校高位均衡发展理念。

  不同于一味追求分数的低品质办学,爱知中学在实现教育优质均衡发展目标的同时,更凭借差异化、个性化办学特色,让学生发展群体化呈现出高素养、高品质的稀缺性特征,获得家长和社会的高度赞誉。

  自主教育奠定成长好习惯 将文明习惯的养成和人文精神的提升作为育人目标,爱知中学通过“自律塑造自我行动计划”,让学生在自我管理、自我教育、自我完善中实现心灵成长。这份计划是学校送给广大学生的一份贴心成长礼,她把对学生成长的期望化为学生自己的奋斗目标,帮助学生不断自我修正、自我完善,实现良好习惯的养成和道德素质的提升。十多年来持之以恒的深入践行,数以万计的学生朝着品行兼优、自律自主的方向改变着、发展着,朝更好的自己迈进。陕西省教育厅将这项万千学生受益,社会好评如潮的教育模式作为优秀经验向全省推广。

  科技教育释放成长正能量 走进爱知的科技展馆,你会深深惊叹于爱知的孩子们究竟有“多会玩儿”!走进央视《我爱发明》的双刻度量杯、方便妈妈做饭的捞饺子计数器、节能环保的太阳能台灯......琳琅满目的创意发明,充满孩子们的奇思妙想。放眼全省乃至全国,少有哪所学校像爱知中学一样,能把科技教育做的这么成绩骄人:连续十年,爱知学子包揽了各级、各类科技竞赛的高规格奖项,全国青少年科技创新大赛中1259项分获国家、省、市级荣誉,获奖项目、人数占西安市2/3,占全省3/5,真正体现了素质教育的核心要求。

  蓬勃开展的科技教育,提升了学生的科学素养,更释放了学生成长的正能量。孩子们的发明、创意多来源生活,关注民生,关爱、扶助。这份情愫,正是爱知教育的用心所在!

  国学教育绽放央视大舞台 2014年夏天,央视热播的《汉字听写大会》让全国亿万电视观众记住了西安爱知中学。出类拔萃的爱知学子以四人留场的绝对优势强势晋级全国半决赛,创造了开赛以来获胜留场人数最多的记录。之后的语文课标综合素质测试,爱知学子又以接近满分的成绩斩获全国第一。

  2015年,爱知中学再次代表陕西站上全国舞台,三名学子全部晋级全国决赛,摘取全国第四、全国第六佳绩,成为全国唯一有两名学生晋级前六名的学校。2016年、2017年,爱知中学继续谱写汉听团队荣耀之旅,连续两年以绝对优势获得省直邀请赛冠军。

  从学校深厚、扎实的语文教学中汲取营养,从深入开展的国学诵读中撷取精华,好学乐学的爱知学子,不仅在全国大赛中绽放着耀目光彩,更以从容自信、谦逊儒雅的内在气质成为新一代青少年的青春榜样。

  实验课题奠基世界名校之路 作为全国初中浸入式英语实验教学的先驱者,爱知中学致力于英语人才的多元能力培养,为数以万计的实验班学子拥抱一流学府、走向世界名校打通宽广道路。特别是在新加坡全额政府奖学金项目中,爱知学子以扎实的学业成绩,良好的综合素养,赢得新加坡政府青睐,多年在该项目选拔中名冠西安名校前列,连续五年蝉联该项目全省录取冠军!这一亮眼成绩,来源于爱知中学英语教学所奠定的雄厚基础,更得益于学校卓越的素质教育底蕴。

  教育高位均衡发展,所依托的是高素养、高能力的教师团队。爱知中学以“强教研、优课堂、广带动”为核心,打造师资高位均衡的立体网络,让教师队伍齐步成长。

  精心编纂的《教师发展》,坚持出刊的《每周共读》,让教师采撷教育前沿信息、领略专家权威解读,带动理论素质“强”起来。十二年来,连续13届“校本教研活动”,将目光对准学生,对准课堂,聚焦“学”的行为,优化“学”的品质,探索“学”的方法,助力教学效果“优”起来。学科带头人、骨干教师辐射引领校内青年教师成长,助力学区兄弟学校提升,帮扶的脚步覆盖全员、涉及全科,促进师资交流“联”起来……

  高位均衡的教育智慧,让教师专业成长的脚步凝聚集体力量,实现共同成长。这种可持续发展的教师成长路线,让爱知中学的教育教学从优秀到卓越,魅力历久弥香。

  结束语:2012年,国务院印发了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》。而早在此前多年,爱知中学就已经开始了自身对教育均衡的不懈追求与探索,并走出了一条不一样的名校之路。祝福爱知,能成就更多学子更好的人生!

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