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2018潍坊教师招聘面试《从我做起》说课稿(2)

日期:2019-01-08 06:41

  讲述一个在荷兰首都阿姆斯特丹,无论是孩子还是老人,邮递员还是公司经理,几乎人手一辆自行车的故事。全城40%的交通都是由自行车承担的。

  提问:为什么荷兰首都的居民都愿意以自行车来作为代步工具呢?它与私家汽车相比,会为城市带来哪些好处呢?

  最后教师做小结:因为自行车与汽车相比,不仅低碳环保,而且能减轻交通压力,并且也能让人们得到很好的身体锻炼。所以荷兰首都的居民愿意为了维护他们良好的居住环境而做出努力。

  在导入环节这样设计的意图是,从学生感兴趣的故事入手,让学生对于环境优美城市市民所作出的努力有一个更加直观的感受,并迁移到自己的国家和城市环境问题上面来,来思考自己作为城市中的一员,可以做些什么。

  从上面的故事中我们能够知道,保护地球应该从每个人做起。那作为中国小公民的我们,又应该做些什么呢?

  师:教师用ppt展示几组环境污染的图片(洗衣污水倒入河流、土地沙漠化日趋严重、雾霾天越来越多)。

  请同学们按学习小组进行讨论:如果派你去当环保小卫士,请你为这些环境问题出谋划策。

  小组1:天气好的时候选择骑车上学,不让爸妈开车接送,为大气环境出一份力。

  小组2:洗衣用水可以用来冲马桶,拖地等,不能直接倒入干净的河流中。

  在这里设计“争做环保小卫士”的小组讨论活动,目的是为了培养学生独立思考的能力和小组合作的学习方法,在小组合作中激发自己的分析问题和解决问题的思路和方法。

  同学们可能会说:热心肠、爱护小动物、她把动物当作自己的朋友

  教师:同学们刚刚都发表了自己的看法,也都谈了自己的感受。那我们想一想我们家小区周围是不是也有一些流浪猫、流浪狗正在挨饿受冻,没人关心它们照顾它们呢?如果下次你再看到它们,你会怎么做呢?

  学生回答:我会主动去伸出援手,给它们一些食物,帮助它们盖一个能避寒的小窝

  在这里运用最近热播的电视剧《欢乐颂》中的一段视频作为教学素材,不仅能够极大的提起学生的兴趣,也能够让同学们从视频中的人物中,切实感受保护小动物能够给我们带来的乐趣,以及对于保护地球妈妈的重要意义所在。

  请同学们分小组进行情境模拟:如果一天之内,一滴干净的水也没有,会对我们的生活造成哪些影响呢?给大家十分钟时间准备,任选场景,任选角色。

  教师:刚刚大家都认真投入到模拟表演中,很棒,在模拟中大家都真切的感受到了没水的困扰。那么下面,请大家想一想,在日常生活中,我们都能通过哪些办法来进行节水呢?

  学生2:刷牙和抹洗面奶的时候把水龙头关掉。

  在这一环节运用情境模拟扮演活动,能够提高学生的课堂参与度,让学生积极的参与到课堂活动中来,并能够在亲身体验的活动中,感受到节约用水、保护环境的重要性。

  知道了环境保护的重要性,我们就要行动起来,一起来爱护我们伟大的地球母亲吧。

  世界地球日马上就要到了,我们学校将会在那一天举办一场环保宣传口号评比大赛,下面,就让我们一起努力,每个人都来设计一个环保宣传口号,我们看谁设计的口号既实用,又朗朗上口。

  在这里设计一个“环保宣传口号”评比活动,是能够从一个更大的范围内,鼓励全班全校师生共同参与到保护环境当中来,培养学生的责任意识和环保意识。

  总结:通过今天的学习和游戏,我们都深刻的认识到了,环境保护看似一个大课题,但落到实处需要我们每个人都贡献一份自己的力量。因此,为了地球的明天,我们要从我做起,从小事做起。

  作业布置:下课后,我们一起努力来设计一份以“帮地球妈妈擦眼泪”为主体的黑板报。每位同学都要在板报上面来写下自己能够为地球妈妈做的一件小事。

  设计这样的开放式作业,不仅不会让学生感到枯燥乏味,反而能够锻炼学生的思辨能力,而且还能在设计黑板报的过程中培养合作意识,此外还有利于设计灵感的培养和激发。

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